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Für Lehrende: Unterricht & Musik

Mit Musik zu frischem Schwung
Alle Infos im Überblick


Kursdauer: 1 Woche

Mindestalter: 21 Jahre

Klassengröße: max. 12 Teilnehmende

Niveaustufe: ab Mittelstufe B1

Besonderheit: In diesem Kurs lernen Sie, Musik gezielt in Ihrem Unterricht einzusetzen und den Lernprozess Ihrer Schüler*innen dadurch zu bereichern. Der Kurs findet auf der entsprechend angegebenen Fremdsprache im Ausland statt. Es handelt sich aber nicht um eine klassische Sprachreise, da kein Sprachunterricht stattfindet.

Bildungsurlaub & Erasmus+: Die meisten unserer Fortbildungen für Lehrende werden außerdem als Bildungsurlaub anerkannt oder im Rahmen von Erasmus+ gefördert! Beachten Sie, dass der Kursort für eine Förderung durch Erasmus+ innerhalb der EU liegen muss.

  • Sprachreise ohne traditionellen Sprachunterricht
  • Bildungsurlaub & Erasmus+ möglich
  • Musik als Lehrmethode

Für Lehrende: Unterricht & Musik

in diesen attraktiven Kursorten

Erasmus+

Erasmus+ ist ein Förderungs-Programm, das internationale Mobilität und Zusammenarbeit innerhalb der EU im Bildungsbereich finanziell unterstützt.

Erasmus+ fördert daher Beschäftigte im Bildungsbereich, darunter Lehrkräfte, Ausbilder*innen, Ehrenamtler*innen usw., die beispielsweise in Schulen, Einrichtungen der Erwachsenenbildung, Ausbildungsunternehmen, Volkshochschulen, etc. tätig sind.

Profitieren Sie durch Erasmus+ von einem geförderten Auslandsaufenthalt von ein bis zwei Wochen, der Ihre Sprachkenntnisse und Lehrqualifikation durch moderne Methoden und kulturelle Erfahrungen steigert! Auch eine Fortbildung für Lehrende bei uns wird durch Erasmus+ gefördert.

Beispiel Stundenplan

Kursinhalte

Alles, was Sie wissen müssen

  • Zielgruppe
  • Zielsetzung
  • Ergebnisse

Lehrkräfte der Grund- und weiterführenden Schule, die mithilfe von Musik die kognitive Entwicklung, die Kreativität und das emotionale Wohlbefinden ihrer Schüler*innen fördern möchten

Sonderpädagog*innen, die besondere Lernherausforderungen durch musikalische Erfahrungen bewältigen und das Engagement und den Lernerfolg von Schüler*innen mit besonderen Bedürfnissen fördern möchten

Mitglieder der Schulverwaltung haben hier die Chance, Einblicke in die Einbindung von Musik in Schulprogramme zu gewinnen und ein kreatives und integratives Lernumfeld zu fördern

Musiklehrer*innen können hier Strategien für die interdisziplinäre Zusammenarbeit lernen, die das Verständnis der Schüler*innen für die Zusammenhänge zwischen Musik und anderen Fächern verbessern

Erzieher*innen von Kleinkindern können durch diesen Kurs den Spracherwerb, die motorische Koordination und die sozial-emotionale Entwicklung mit musikbasierten Lehrmethoden in der Vorschule und im Kindergarten fördern.

Verständnis für die Rolle der Musik in der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung verbessern sowie für das Potenzial, ein ansprechendes Lernumfeld zu schaffen

praktische Fähigkeiten und Techniken für die Integration von Musik in verschiedene Fachbereiche entwickeln, um interdisziplinäre Verbindungen und einen ganzheitlichen Bildungsansatz zu fördern

Strategien erlernen, um musikbasierte Aktivitäten an unterschiedliche Lernbedürfnisse anzupassen und so Inklusion und Zugänglichkeit für alle Schüler*innen zu gewährleisten

verschiedene Musikgenres, Stile und kultureller Traditionen kennenlernen

Zusammenarbeit und Kommunikation zwischen Lehrkräften unterschiedlicher Fachrichtungen fördern, um den Austausch von Ideen und die Entwicklung innovativer, musikintegrierter Projekte zu erleichtern

Auswirkungen von Musik auf die Lernergebnisse der Schüler*innen bewerten und Unterrichtspraktiken entsprechend anzupassen, um den Nutzen zu maximieren.

Die Teilnehmer*innen werden:

ein Verständnis für die Rolle der Musik in der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung und ihr Potenzial zur Schaffung ansprechender Lernumgebungen gewinnen

praktische Fähigkeiten und Techniken entwickeln, um Musik in verschiedene Fachbereiche zu integrieren und so interdisziplinäre Verbindungen und einen ganzheitlichen Bildungsansatz zu fördern

sich Strategien aneignen, um musikbasierte Aktivitäten an unterschiedliche Lernbedürfnisse anzupassen und so die Inklusion und Zugänglichkeit für alle Schüler*innen zu gewährleisten

verschiedene Musikgenres, -stile und kulturelle Traditionen kennenlernen

ihre Fähigkeit zur Zusammenarbeit und Kommunikation mit Lehrkräften aus verschiedenen Fachbereichen verbessern, um den Austausch von Ideen und die Entwicklung innovativer, musikintegrierter Projekte zu erleichtern

lernen, die Auswirkungen der Musikintegration auf die Lernergebnisse der Schüler*innen zu bewerten und ihre Unterrichtspraktiken entsprechend anzupassen.

lernen & helfen - Sprachreisen
Wer wir sind

lernen & helfen Sprachreisen

Silvia Schröder
Silvia Schröder
Inhaberin
Kundenbetreuung & Reiseangebote
Qualität - Erfahrung - Engagement

Im Jahre 2003 hat Silvia Schröder, Diplom-Kauffrau und Beruf(ung)s-reisende, nach einer mehrmonatigen Auszeit in Lateinamerika das Projekt lernen und helfen sprachreisen ins Leben gerufen.

Seither berät sie unsere Kunden persönlich und erstellt mit viel Erfolg und hohem Engagement individuelle, effektive & abwechslungsreiche Sprachreisen.

Die wertvollen Begegnungen mit Menschen aus aller Welt, persönliche Kontakte aus zahlreichen Reisen vor Ort und ein sicheres Gefühl für hervorragenden Sprachunterricht: das macht die hohe Motivation und gleichzeitig die gute Qualität in der Zusammenstellung unserer Sprachreisen aus.

Lernen & helfen Sprachreisen
Individuelle Betreuung
Persönliche Kontakte vor Ort
garantieren eine gelungene Sprachreise

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Die richtige Beratung trägt wesentlich zum Erfolg und Genuss einer Sprachreise bei.

Für uns ist eine ausführliche Beratung wichtig und selbstverständlich. Daher nehmen wir uns viel Zeit, für Sie die passenden Kursorte und Sprachkurse zu finden.

Die Beratung kann telefonisch, aber gerne auch persönlich in unserem Büro in Köln erfolgen.